DIRECTORES EJEMPLARES O DETESTABLES

En alguna de mis primeras visitas a la Universidad Autónoma de Nuevo León, de la mano del entonces director general, conocí su Preparatoria número 7. Ricardo Oziel Flores Salinas me la presumía con legítimo orgullo. Tenía la mitad de los alumnos del bachillerato de la Universidad de Colima y un edificio imponente. Ricardo me invitó a visitarla, pero me pidió que madrugáramos para verla desde el arranque de la jornada.

Estuvimos antes de las 7 de la mañana. El director esperaba en la puerta, un hombre mayor y aspecto jovial, amable, nos recibió gustoso. Todos los días, salvo circunstancias fortuitas, el director esperaba a sus estudiantes en la puerta, les recibía con una sonrisa y la mano tendida. Los padres de aquellos alumnos, muchos de los cuales acompañaban a los todavía niños, lo veían y saludaban.

Luego de la bienvenida hicimos un recorrido por los amplios y limpios salones de clase, los cuidados pizarrones de vidrio, sus laboratorios, en fin. La conversación en la oficina de la autoridad fue un magnífico colofón.

Con frecuencia recuerdo la anécdota ante los estudiantes de pedagogía o maestros en alguna charla o curso. Termino preguntándoles lo obvio: ¿observan el mensaje que envía el director a sus maestros, a la familia, a los estudiantes? La respuesta no necesita llegar. Salta a la vista.

Luego antepongo la otra imagen: la del director que llega a su oficina a las 9 o 10 de la mañana, sin preocupaciones ni mucha prisa, para comenzar su labor luego de revisar y responder su correo electrónico, hojear el periódico que ya le espera en el escritorio, y en el exceso, encargar el desayuno a la secretaria.

El contraste es abismal. Uno y otro mandan mensajes contundentes. Uno y otro enseñan; uno y otro comprometen de forma distinta a su comunidad, obtienen el prestigio de la respetabilidad o un desprestigio que difícilmente podrán sacarse de encima.

De unos y otros directores, de los comprometidos y de los detestables tenemos allá y aquí. De unos y otros depende, en buena medida, la calidad de lo que hacen los maestros, el cuidado de las instalaciones, la vida escolar.

Unos y otros probablemente cobran lo mismo, formalmente ejercen tareas semejantes, pero entre unos y otros hay una distancia insalvable. Con uno es posible la buena escuela, con el otro, casi imposible.

Comentarios

  1. 1k CARRASCO OLVERA MIGUEL ANGEL dice:

    1. The examples comes from high executives.
    2. A good School is that what is supervised by all persons.
    3. All student feels when we appraise.
    4. certainly the quality of the school is high when the directive is as any person.

  2. 1E Christopher E. Velázquez C. dice:

    1- Amazing what tells us
    2-All the school must have a principal like Ricardo Oziel Flores
    3-I think that one should love what makes
    4- I would like to have more directors as well

  3. Galindo Luna Luis Gerardo 1E dice:

    1. Other principals should be like him.
    2. Good principals leads to good teahcers and most likely good students.
    3. It would be nice to have a principal like him and see if anything changes.
    4. Nice post.

  4. 1E José Juan Santillán Torres dice:

    1.- Being a director not is easy but not ir impossible.
    2.- The students must do their part to improve the university.
    3.- The students has that meditate about this topic.
    4.- Excellent blog.

  5. 1E Alan Fco. Sánchez Cazarez dice:

    1. Out high school principal told us one time she always goes to the school AFTER her yoga class.

    2. Most school principals are lazy, but not all of them.

    3. It’s true that some principals are the opposite way to other principals.

    4. Students should see this kind of problem in their schools.

  6. 1 K Dámaso Benicio Rodríguez dice:

    1.-If you love your work and enjoys what you do it’s wonderful
    2.-Our leaders shoul be more “humans” with us.
    3.-Awesome post.
    4.-It would be a pleasure to have this kind of principals.

  7. 1E Robles Hernández Luis Alberto dice:

    1.- I think you are comparing the principals between the UANL and UdeC.
    2.- My brother told me that in the middle high school he was, he didn’t even met his principal, because he was hidden in his office.
    3.- Principals should give an example to the students, if we talk about punctuallity, responsability,etc.
    4.- Some principals shouldn’t be principals, because they do not deserve it, i’m talking for those who arrive late, or he can’t attend his students, thing like that.

  8. 1E Juan Manuel Brizuela Castillo dice:

    1.- Unfortunately there are few good principals in schools
    2.- You can clearly see when a school is going to succeed based on the principal
    3.- There’s much work behind being a principal than just take decitions.
    4.- There should be a really tough filter to decide who is going to be the principal, because there are many responsabilities in that charge.

  9. 1E Juan Carlos Vazquez Heredia dice:

    1.-That’s an example of director should be in every school in the country, and showing their enthusiasm for their work.
    2.-And all you have to have love of what is done and that director is to love your job.
    3.-Good post.
    4.-I wish there was more directors returned to their jobs.

  10. 1K Luis Armando Covarrubias Rincon dice:

    1.-not everyone is born to lead
    2.-An exemplary director is giving the example to others
    3.-the direction is a vital position in organizations.
    4.- Great Post

  11. 1K Francisco Xavier Batista Ibarra dice:

    1. Some people have high-ranked jobs, and they abuse of their power.
    2. There must be more principals like Ricardo Oziel Flores Salinas.
    3. Nodody really knows about the principals of other universities.
    4. I wish we have better leaders, not only on schools, but everywhere.

  12. 1E Juan Plata Hernandez dice:

    1.-Good post.
    2.-It would be nice to have a principal like him and see if anything changes.
    3.-There’s much work behind being a principal than just take decitions.
    4- I would like to have more directors as well

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