Los desafíos de la obligatoriedad del bachillerato

¿Se puede ser medianamente optimista frente al tema de la obligatoriedad del bachillerato?

No vacilo un instante: los profesores no podemos alojar el virus de la desesperanza o la derrota; por eso debemos desarrollar la capacidad de sobreponernos a la adversidad, pero me cuesta trabajo alentar el optimismo con el horizonte que observo. La historia, las estadísticas, algunas señales de política educativa y otras que recojo empíricamente, me están ganando la batalla.

La mayor parte de la preocupación y la ocupación del gobierno federal, a través de la RIEMS, así como de las universidades públicas estatales, es el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).

Sucede el mismo fenómeno que cuando nacieron los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y luego los organismos acreditadores del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior. Una fiebre evaluadora que produce como efectos la obsesión y exigencia de ingresar a toda costa, y a cualquier costo. Sin medir consecuencias que no son siempre son fáciles de revertir.

Parecería que el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato constituye la cima más alta que deben conquistar los bachilleratos. Pero dicho Sistema parece insuficiente ante los desafíos cruciales: calidad de la enseñanza, acceso universal y abandono escolar. Dejo este al final, para afirmar que también debemos depurar el lenguaje oficial y entre los profesores: deserción es un término que castiga, como “ninis”, y ni siquiera podemos comprender el problema. La pregunta es urgente: ¿los alumnos desertaron de la escuela, o la escuela los abandonó?

No aprendimos las lecciones de la experiencia con el otrora llamado Programa Integral de Fortalecimiento Institucional. Algunos dicen: pero es que no podíamos evitarlo. Replico: pero nadie a nivel central nos ordenó que lo hiciéramos como lo hacemos, a veces aplanando la diversidad, sin construir itinerarios específicos para sectores heterogéneos, ni promover la participación de la mayor parte de nuestra comunidad académica, en un ejercicio para el cual solo les trajimos compromisos que debían cumplir sin consultarles, informarles o apoyarles. Esa mayoría, por supuesto, son los profesores de asignatura, el grueso de nuestra planta académica, sostén del esfuerzo formativo.

Aquellos procesos vertiginosos de evaluación para obtener nivel 1 de CIEES y luego la acreditación, se repiten peligrosa, caprichosamente para el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato. Me temo que sin superar las múltiples carencias que muchos estudiosos y la propia ANUIES reconocen y difícilmente pueden negarse.

Tuvo bondades toda aquella maquinaria de instrumentos, políticas y recursos, sin duda, pero el balance, que solo puede ser específico, deja hoyos enormes que podrían socavar las raíces del bachillerato universitario.

Entre otros defectos de este obsesiva necesidad de ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato, es que el derecho a la educación se volvió invisible como problema, si alguna vez tuvo la preponderancia debida. Cierto, ha habido, hay programas, pero toda la parafernalia oficial la desmontan los inapelables datos que ahora muestra el más reciente informe del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación: el derecho a la educación media superior sigue negándose a un enorme contingente de niños y jóvenes mexicanos, y luego, para los que ingresan, no se han construido las condiciones suficientes para que todos o la gran mayoría puedan culminar y con una buena formación.

Si en educación superior el resultado negativo fue la simulación e ineficacia (repito, así reconocido por la ANUIES), en el bachillerato universitario puede ser más terrible. La industria de la evaluación para el ingreso al SNB podría pervertir el aire de las escuelas de media superior. ¿Seremos capaces de evitarlo?

*Fragmento de la participación en el simposio “Los desafíos de la obligatoriedad del bachillerato”, realizado en el marco del XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Chihuahua, noviembre 18 de 2015.

 

Comentarios

  1. Galindo Luna Luis Gerardo 1E dice:

    1. High schools should be better education-wise.
    2. Nice post.
    3. It´s sad how many people just stop studying because they think it isn´t important.
    4. Many people have to quit studying to start working or jut beacuse they don´t like studying.

  2. 1E José Juan Santillán Torres dice:

    1.- Many people dont understand the importance of studying.
    2.- Excellent post.
    3.- It is appalling that many students cant continue studying by problems.
    4.- We must not surrender by the school.

  3. Camacho Cardenas Noel Gabriel 1E dice:

    1.Education in high schools must be better students and teachers require.
    2.Scholarships, economic supports that gives the government and then we remove them.
    3. Some of the young people stop going to school for economic problems.
    4. Some young people leave school because schools do not motivate them to continue studying.

  4. 1E Eduardo Martinez Santoyo dice:

    1.-Education in Mexico must be better.
    2.-Mexicans need to understand how important is the education.
    3.-Good post.
    4.-This new system isn’t good for the students.

  5. 1K Francisco Xavier Batista Ibarra dice:

    1. Mexico has not the bes education system of the world, or even on latinamerica.
    2. Sometimes, the schools doesn’t encourage the students to keep studing.
    3. It’s hard to beleave that there are people that don’t study becouse of lack of money.
    4. It’s true that the term “nini” is sometimes an offense.

  6. 1 K Dámaso Benicio Rodríguez dice:

    1.- Both, teachers and students must known the importance of studying an teaching
    2.-It’s true that a lot of studentes left their school because of the money
    3.-The education and the programs in general are poorly and lack in content
    4.-Great post

  7. 1K Rodriguez Ramirez Alvaro dice:

    1.- To make things efficiently you must be convinced that you want to do.
    2.- The school is just a support to climb a mountain, that in the end it is YOU who is climbing.
    3.- The tools for studying are within our reach, but lack awareness of the importance of study in Mexican universities.
    4.- The family must be a moral support to achieve goals.

  8. 1k Morentin Ballesteros Gustavo Fernando dice:

    1. Is a good post

    2. Education in Mexico should be better

    3. High schools should be better education-wise

    4.- We must not surrender by the school

  9. 1k virginia martinez castro dice:

    1.-teachers care about the quality of education.
    2.-educational programs were changed to improve the quality of education.
    3.-the use among students is not the best.
    4.-improve their technical college for students to have a good performance.

  10. 1E Robles Hernández Luis Alberto dice:

    1.- Middle High school should be mandatory if teachers are well prepared.
    2.- Also should be mandatory if students in poverty gets a economic help.
    3.- Middle High Schools gives more chances to get a job than in a Junior High School.
    4.- If middle high schools would be mandatory, the facilities of the middle high schools should be bigger.

  11. 1k Francisco David Preciado Mendoza dice:

    1.-It´s sad how many people just stop studying because they think it isn´t important.

    2.- Nice post

    3.-We never must not surrender why school is very important

    4.-This new system is bad for the students like always.

  12. 1E Velasco Rivas Rodrigo dice:

    1. If goverment is planning to make high school mandatory, then they’d have to improve it in many ways.

    2. Make education free, but still keeping a certain quality level.

    3. A high school certificate is useless if the student doesn’t have the necessary knowledge.

    4. Instead of investing more money for building schools, goverment should spend money to improve already existing schools.

  13. 1k oscar eduardo castrejon mejia dice:

    1K Oscar Eduardo Castrejon Mejia.
    1.- Middle High school should be mandatory if teachers are well prepared.
    2. Educational programs were changed to improve the quality of education.
    3. It’s hard to beleave that there are people that don’t study becouse of lack of money.
    4. Many people have to quit studying to start working or jut beacuse they don´t like studying.

  14. 1E Juan Manuel Brizuela Castillo dice:

    1.- I come from a High School that recently entered in the SNB and honestly that improved tha educational quality
    2.- The main reason why “ninis” exist is that they have a huge lack of resources and they can’t pay their education
    3.- In my hubble point of view, prices in the university of colima are high and can’t be justified at all
    4.- You can’t guarantee quality in a school without having guaranteed teacher’s quality

  15. 1E Juan Carlos Vazquez Heredia dice:

    1.-Some do not understand the importance of what education is and take it into play.
    2.-The family can be an important factor in education , as it can get moral and confidence to continue studying.
    3.-Education in Mexico can improve , but if you do not put forward students maybe not.
    4.-Nice post.

  16. 1k Mildred Nataly Silva Méndez dice:

    1.- Excellent post.
    2.- The education comes from the family
    3.- The government don’t understand the importance.
    4.- Tha main reason why the students leave the school is the money.

  17. 1E Juan Plata Hernandez dice:

    1.- Middle High school should be mandatory if teachers are well prepared.
    2.-educational programs were changed to improve the quality of education.
    3. High schools should be better education-wise.
    4. It’s true that the term “nini” is sometimes an offense.

  18. 1E Moreno Olmos Atzin dice:

    1. School is a place of learning
    2. The school is a guide for life
    3. It must be compulsory school
    4. We must prepare for life

  19. 1E Manuel Eduardo Ramirez Velasco dice:

    1.- If goverment is planning to make high school mandatory, then they’d have to improve it in many ways.
    2.- Tha main reason why the students leave the school is the money.
    3.- Nice post.
    4.- You can’t guarantee quality in a school without having guaranteed teacher’s quality

  20. 1E Christopher E. Velázquez C. dice:

    -The system should review the weak points of the students
    -The student does not abandon the school, the school leaves
    -I think that the school is an important stage of life.
    -Nice post

  21. 1J Jiménez Santillán Roberto dice:

    1.We never must not surrender why school is very important
    2.Mexicans need to understand how important is the education.
    3.Nice post
    4.We must not surrender by the school.

  22. 1J Jose Ricardo Mendoza Martinez dice:

    1. That’s an important theme nowdays.
    2. It’s a Mexico’s problem that the students drop their studies.
    3. But sometimes it’s not their fault.
    4. They want to study, but they can’t, either it’s an economic problem or a knowledge one.

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