Blog

Entradas con las etiquetas ‘Enseñanza’

LA ENSEÑANZA COMO UN VIAJE DE ESPERANZA

Mi primera lectura de la mañana es sobre estudiantes aburridos y la crisis de la escuela, expresada en su desvalorización social.

Las hipótesis de la autora, Cecilia Bixio, son plausibles para reflexionar, pero me queda la impresión de que en nuestros contextos el problema (si se lo plantean) y las alternativas de los políticos y de quienes toman decisiones no circulan por esos carriles, ni siquiera próximos. Afirma:

Cuando, desde ciertas políticas neoconservadoras se pretende resolver la crisis educativa con cursos de capacitación e innovación exitosas, sólo se logra taponar, obturar la posibilidad de pensar y desviamos la atención hacia caminos secundarios.

Pienso justamente lo mismo cuando leo o escucho que las autoridades educativas declaran, orgullosas, que la meta en que están empeñados es mejorar los resultados de los alumnos en los exámenes estandarizados. Las ramas, no el árbol, menos el bosque se aprecian con esa miopía.

Leer más…

Calidad y cantidad en la enseñanza

En las últimas semanas he dedicado varias horas al día a escuchar informes de directoras y directores de las escuelas de la Universidad de Colima, un ejercicio anual que realizan ante sus consejos técnicos para exponer los avances (y los retos). Pero no es de los informes de lo que quiero escribir, tampoco de los logros, cuyo mejor testimonio lo darán las comunidades escolares; quiero aludir a uno de los asuntos insinuado en varios informes y expresar un punto de vista porque me parece que conviene discutirlo abiertamente, por sus implicaciones. Me refiero a lo que podríamos denominar la formación de los estudiantes o la calidad de los aprendizajes, medidas por las opiniones de profesores y los resultados en una de las pruebas mexicanas que presentan los estudiantes de bachillerato (Enlace). Es un tema de amplio espectro y con múltiples aristas, así que acortaré aún más, para circunscribirme a lo que se supone que debemos hacer frente a las insuficiencias en matemáticas, lectura, escritura y ciencias (física y química, particularmente).

Leer más…