En los últimos días el tema de las escuelas normales apareció recurrentemente en mis inquietudes y prioridades profesionales. Primero, la semana anterior conversé al respecto con Alma Maldonado,
Paulo Freire, el más universal de los educadores que América Latina ofreció al mundo, afirmaba que la reflexión sobre la práctica es una condición vital para el desarrollo de la vocación
Uno de los autores más claros y sugerentes en el propósito de comprender sociológicamente a las escuelas es Stephen J. Ball, autor de un texto ya clásico en esa pretensión: La micropolítica de
El jueves anterior me entregaron la medalla “Universidad de Colima” por 25 años de servicio. La ocasión es memorable para cada uno de nosotros que recibimos presea por 15, 20 o cuarto de siglo.
El 4 de mayo el periódico español “El País” presentó la entrevista realizada por Elsa García de Blas a Martin Romer, presidente del Comité Sindical Europeo de la Educación, que agrupa a