Hay una escena que se repite todos los días en nuestras aulas, aunque no siempre la vemos: Un estudiante que deja de participar. Una mirada que se apaga. Un talento que no encuentra lugar. No
El espejismo del compromiso El informe más reciente de la UNESCO-IESALC, “Políticas de equidad e inclusión en la educación superior de América Latina y el Caribe” (17 de septiembre, 2025),
El 13 de noviembre el Congreso argentino aprobó una ley mediante la cual, las instituciones que conforman el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología están obligadas a poner al alcance de