El tema de hoy, para m铆, no puede ser otro que el proceso de admisi贸n: las listas de aceptados, los rechazados, el derecho a la educaci贸n. Es un momento de contrastes inocultables, de alegr铆a
Los datos publicados por la Universidad de Colima en estos d铆as muestran una rama del frondoso problema de la falta de acceso a la educaci贸n superior. Me refiero al cuadro con informaci贸n sobre el
La nota sobre los cientos de miles de estudiantes que abandonan el bachillerato, los rechazados de las instituciones de educaci贸n superior y la publicaci贸n de los resultados del cuarto concurso
En 1997 se public贸 un examen realizado a la educaci贸n superior mexicana por la Organizaci贸n para la Cooperaci贸n y el Desarrollo Econ贸micos (OCDE). En el libro los cuatro examinadores confiesan
Las cifras sobre los rechazados de las instituciones educativas acarrean un alud de cuestionamientos sobre los presuntos responsables, y las medidas que debieron tomarse para evitar la exclusi贸n.