Diario 2020

Contenido de la reforma universitaria

Posted by Juan Carlos Y谩帽ez Velazco

En la b煤squeda de informaci贸n e ideas para la comprensi贸n del pasado y presente de la universidad latinoamericana, leo un libro muy interesante sobre la autonom铆a universitaria en la regi贸n. En el turno uruguayo, un cap铆tulo me est谩 resultando fuente valiosa. Su autor es Jorge Landinelli, profesor de la Universidad de la Rep煤blica.

El siguiente p谩rrafo me hizo detenerme para desagregarlo, analizarlo sin prisa y trazarme coordenadas para la comprensi贸n. Escribe: 鈥淓l reformismo universitario uruguayo del siglo pasado se identific贸 progresivamente con una visi贸n integral de la democratizaci贸n de la universidad鈥. Las ideas son preclaras. En aquella visi贸n pueden identificarse cinco dimensiones de la democratizaci贸n: 鈥渃omo principio de participaci贸n y representaci贸n en la elecci贸n e integraci贸n de los 贸rganos de gobierno universitario; como disposici贸n igualitaria de relacionamiento entre los miembros de la instituci贸n; como posibilidad social no discriminatoria de acceso a la educaci贸n superior; como voluntad de poner al servicio de las mayor铆as las realizaciones de la actividad universitaria, es decir, los graduados, la investigaci贸n, la extensi贸n; como capacidad de ejercer una funci贸n cr铆tica, o sea, contraer la responsabilidad de involucrarse desde las pr谩cticas acad茅micas y cient铆ficas en la resoluci贸n de los problemas fundamentales de la sociedad.鈥

驴Cu谩l es el estado actual de la democratizaci贸n de las universidades mexicanas? Es la tarea.

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