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El espejismo del compromiso El informe más reciente de la UNESCO-IESALC, “Políticas de equidad e inclusión en la educación superior de América Latina y el Caribe” (17 de septiembre, 2025),
Hace unos días, mientras preparaba mi primera colaboración del nuevo ciclo escolar para El Diario de la Educación, leí un tuit de Mariano Narodowski. Dice, palabras más, palabras menos, que el
En estas semanas de vacaciones, entre el descanso y lecturas por gozo, recogí notas para la preparación de mi columna quincenal en este medio. Llegado el momento de hilar el artículo, dudé en la
En un momento de la historia marcado por crisis superpuestas —climática, tecnológica, geopolítica, humanitaria y de desigualdades—, la UNESCO lanza un grito de alerta: El futuro está en