Leyendo el libro “Apuntes sobre educación” (Buenos Aires, Losada, 2012), del pedagogo italiano Francesco Tonucci, recordé las sensaciones que me produjeron las populosas calles de la ciudad argentina de Córdoba, por lo menos en la zona que habité: que las ciudades en manos de los ciudadanos que las transitan, se ejercitan, toman café o mate en las aceras, son ciudades menos proclives a la violencia. No es que Córdoba sea un paraíso de la convivencia, pero es que ciudades en manos de ciudadanos no estarán en manos de los delincuentes o las organizaciones criminales, o serán menos vulnerables.
El libro de Tonucci es un repaso de la educación y la vida en las ciudades a partir de los puntos de vista de los niños; eso lo hace un objeto preciado. No es solo la sabiduría de un viejo maestro, sino las opiniones que recogió en ciudades italianas y argentinas conversando con niños, complementadas con las curiosas preguntas que el propio Tonucci nos asesta para ponernos de cabeza y cuestionarnos las creencias que damos por sentadas de una vez y para siempre.
Tonucci nos recuerda que hay dos maneras de trabajar por la seguridad de una ciudad: con los sistemas de defensa (policías, alarmas, sistemas de vigilancia, cámaras, armas, patrullas), o con la participación ciudadana. La primera es ineficiente e insuficiente. Los ejemplos abundan, pero quizá el mejor caso (peor por sus efectos) sean los Estados Unidos. Enormes gastos militares, ejércitos poderosos aparcados en todas las esquinas del mundo, policías modernas, entrenadas, ciudadanos armados… y los resultados son cruentos. Ejemplifica: en 2001 murieron tres mil personas en las Torres Gemelas, pero treinta mil por armas de fuego.
RT