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隆Adi贸s al INEE!

Posted by Juan Carlos Y谩帽ez Velazco

El lunes 21 de enero fuimos enterados, v铆a teleconferencia, que el Instituto Nacional para la Evaluaci贸n de la Educaci贸n (INEE) cerrar铆a las 32 direcciones en las entidades federativas. La Junta de Gobierno tom贸 la decisi贸n obligada por las circunstancias pol铆ticas y presupuestales, que colocaron al Instituto en la precaria condici贸n de laborar con una reducci贸n brutal del presupuesto respecto a 2018.

El recorte fue otra de las maniobras del Gobierno Federal y su Congreso, para dejar en claro que el INEE no forma parte de sus planes de impulsar la cuarta transformaci贸n, e incluso, estorba. Si con Enrique Pe帽a Nieto se encarcel贸 a la entonces lideresa sindical, con el nuevo gobierno el INEE carg贸 las culpas de la 鈥渕al llamada reforma educativa鈥 y su 鈥渆valuaci贸n punitiva鈥, a la cual pretenden borrarle hasta las comas que alguno de ellos coloc贸 jubiloso hace seis a帽os.

Vivimos los 煤ltimos d铆as de trabajo en la Direcci贸n del Instituto en Colima. Cerraremos un ciclo que comenz贸 34 meses atr谩s. La experiencia ha sido extraordinariamente enriquecedora. Desde el 谩mbito que nos correspond铆a intentamos colaborar al mejoramiento del sistema educativo estatal.

El Instituto ten铆a proyectos muy valiosos, tareas esenciales para el sistema educativo y su evaluaci贸n, pero nada de eso ten铆a sentido sin la cooperaci贸n de las autoridades, de los actores locales, de quienes hacen de la educaci贸n su trabajo cotidiano o reciben sus beneficios. En Colima entendimos ese imperativo, de colaborar y sumarnos. Tratamos de cumplir y las huellas de nuestro paso quedar谩n para las valoraciones. No har茅 un repaso de las actividades, ser铆a prolijo y mi espacio breve.

Quiero expresar profundo agradecimiento a quienes colaboraron en mayor o menor grado. El riesgo de omisi贸n es grande, pero no quiero dejar de mencionarlos: la Secretar铆a de Educaci贸n fue aliado permanente, especialmente a trav茅s de la Subdirecci贸n de Evaluaci贸n, quien carg贸 con la mayor parte de los trabajos conjuntos; otras oficinas fueron apoyatura indispensable: la Coordinaci贸n General del Servicio Profesional Docente, la Direcci贸n de Educaci贸n P煤blica, las Direcciones de Educaci贸n B谩sica y Media Superior, la Direcci贸n de Desarrollo de la Gesti贸n y la Calidad Educativa. Con los dos secretarios de Educaci贸n, Oscar Javier Hern谩ndez y Jaime Flores, tuvimos interlocuci贸n respetuosa, cordial y propositiva.

La Universidad de Colima fue solidaria siempre. Nos apoyaron, difundieron nuestra informaci贸n, pero tambi茅n promovimos cursos y convocatorias en el campus, atendimos a una veintena de practicantes y asesoramos varias tesis en temas in茅ditos. Firmamos un convenio con ella y preparamos cuatro informes de las actividades realizadas.

La Direcci贸n General del Conalep y sus tres planteles, los Cbtis 19 y 157, el Cetis 157 y el聽 Isenco colaboraron con entusiasmo. Algunos medios de comunicaci贸n estuvieron atentos a la informaci贸n que emit铆amos. Otras organizaciones sociales fueron aliadas: la Federaci贸n de Escuelas Particulares; C贸mo vamos, Colima y la Asociaci贸n de Padres de Familia.

Hay gratitud y afecto para todas las personas que trabajaron con nosotros en cada uno de los operativos, con quienes estuvieron en un centro escolar durante un par de d铆as, o dedicaron generosamente algunos meses.

Hicimos muchas actividades, unas que nos dictaban desde oficinas centrales, otras, que impulsamos localmente. En puerta hay otras dos huellas del andar del INEE en Colima: un convenio de colaboraci贸n entre la Universidad de Colima, la Unidad 061 de la Universidad Pedag贸gica Nacional y el Isenco, para promover la formaci贸n y actualizaci贸n de los maestros y su actualizaci贸n, la investigaci贸n educativa, la movilidad acad茅mica, entre otros 谩mbitos. Y una Red de Evaluaci贸n Educativa que formalizaremos en la segunda semana de febrero.

Concluye un ciclo de mi vida profesional que se cierra forzosamente, pero salgo tranquilo y satisfecho, convencido de que pudimos emprender varios proyectos y aportar m谩s a la educaci贸n colimense. Lo intentaremos en otros espacios.

El Instituto fue un espacio de aprendizajes, de sinsabores y descubrimientos, con lecciones profesionales y humanas imborrables, al lado de personas extraordinarias con quienes tuve la suerte de trabajar y convivir, en oficinas centrales y en las entidades federativas.

La suerte del Instituto parece echada. Sus errores, un pecado original y la obstinaci贸n por borrarlo del sistema educativo dif铆cilmente lo salvar谩n de la extinci贸n en unos meses. Y aunque sobreviviera, su andar no podr铆a ser el mismo que con direcciones en cada estado, quienes pusimos sus pies en el territorio de las escuelas y los maestros, nos acercamos a los actores y realidades, los escuchamos y atendimos.

Gracias a todas las instituciones y personas por dejarnos participar en algunas dimensiones de la tarea m谩s valiosa de la sociedad: formar a sus herederos y preservadores.

Gracias, sobre todo, al equipo estupendo que me acompa帽贸 durante dos a帽os y medio. Angie, Alejandra, Isa y Alejandro son profesionales valiosos y seres humanos incre铆bles que pronto encontrar谩n nuevos espacios donde ser谩n entra帽ables. 隆Hasta siempre!

 

 

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