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Educando en el circo

Posted by Juan Carlos Y√°√Īez Velazco

grancircoalaskaEn cada generaci√≥n de estudiantes de la Facultad de Pedagog√≠a encuentro razones para alentar la vocaci√≥n, para seguir confiando en que tenemos posibilidades de ganar la batalla contra la mala educaci√≥n que se instala peligrosa y masivamente en las escuelas mexicanas, p√ļblicas y particulares.

De casi cada uno de los grupos recuerdo los nombres; pero no miento, ni quiero ser descort√©s, si admito que algunos alumnos tienen un sitio aparte, porque a la memoria adhiero afectos y agradecimientos. En ese grupo ahora recuerdo a Marina Espada, estudiante malague√Īa de intercambio que vino por un semestre y se qued√≥ un a√Īo, con Gloria, en Colima, estudiando y conociendo parte de M√©xico, regal√°ndonos, adem√°s de amistad, la generosidad del buen coraz√≥n que la mueve.

Marina, como Gloria, tambi√©n espa√Īola, tomaron un par de cursos conmigo y la experiencia de cada clase fue muy enriquecedora para el profesor que escribe. Y lo sigue siendo, tanto, que Marina ley√≥ por petici√≥n expresa un ensayo que dos a√Īos despu√©s se convirti√≥ en libro colectivo (Memoria y presente. Tres d√©cadas de Pedagog√≠a en Colima) para honrar los treinta a√Īos de la primera facultad universitaria de Colima, la de Pedagog√≠a. Un p√°rrafo entusiasta y desafiante que envi√≥ en su comentario cierra los ep√≠grafes que eleg√≠ para mi cap√≠tulo.

Con su formaci√≥n y experiencia podr√≠a tener un futuro promisorio en alguna instituci√≥n educativa en M√©xico, y en Colima no tengo duda. La situaci√≥n en Espa√Īa para los j√≥venes es adversa y la lucha por cambiarla todav√≠a es larga. Marina ha de esperar un poco para instalarse en las condiciones que merecen ella y la escuela de su pa√≠s.

Marina me escribió hace algunas semanas y me contó de su actual experiencia pedagógica y humana. Con su permiso, transcribo un fragmento:

Estoy trabajando como maestra en un circo, dentro del programa de Aulas Itinerantes del Ministerio de Educación. Soy tutora de 8 alumnos y alumnas, cada uno con un nivel curricular diferente y a su vez con desfases muy significativos. Vivo y viajo con ellos y me quedaré aquí hasta final de curso, allá por junio.

Como imaginarás es una experiencia excepcional. Tengo una caravana-vivienda propia y un colegio con ruedas. Cambio de ciudad cada 15 días aproximadamente y mis alumnos son domadores, contorsionistas, equilibristas…  Es un trabajo complejo porque requiere una dedicación absoluta para poder cubrir las necesidades educativas de los chicos y, por otro lado, porque las condiciones de vida son difíciles (los traslados se complican a menudo: se avería un tráiler en mitad de la carretera, de pronto nos quedamos sin luz, no conectan el agua…). A pesar de todo, también hay cabida para la magia.

Me emociona releer sus palabras. S√≠, imagino que ser√° una experiencia excepcional. Conf√≠o en que sus andanzas (que pueden seguirse en Facebook) tendr√°n final feliz, que nos mostrar√° un mundo desconocido para confirmarnos que la misi√≥n educadora no se reduce a unos muros escolares, un horario y ciertas comodidades. Que la escuela y la ense√Īanza existen all√≠, donde est√°n una maestra como Marina y su pu√Īado de alumnos, cirqueros en este caso, aprendiendo con emoci√≥n y ense√Īando con alegr√≠a.

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