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La vuelta al mundo educativo en ochenta segundos

Posted by Juan Carlos Y谩帽ez Velazco

Tengo por costumbre afirmar que la educaci贸n tambi茅n es una buena noticia. Porque suele hablarse de ella, con aplastante frecuencia, de las cosas malas que suceden en las escuelas, pero pocas veces se cuentan las buenas, que son muchas pero menos espectaculares para ocho columnas.

Hoy me cuesta encontrar las buenas noticias en la escuela y sus alrededores. Seguramente existen, pero no son p煤blicas ni muy conocidas.

Demos una vuelta al mundo de la educaci贸n en 80 segundos.

En M茅xico la vuelta a clases presenciales tuvo cifras m谩s bajas de las esperadas. Menos escuelas, menos ni帽os, menos maestros. Hay una disonancia entre los tomadores de decisiones y la percepci贸n de padres y maestros.

En Colima sucedi贸 lo mismo, con una agravante may煤scula: entre agosto de 2020 y este inicio de clases el sistema escolar perdi贸 11 mil estudiantes, cifra descomunal para el estado. Lo peor: no sabemos qu茅 sucedi贸 con ellos. Tampoco qu茅 se har谩 para que vuelvan.

Con la publicaci贸n de las cifras oficiales recientes, el balance del sexenio en Colima revela una ca铆da tremenda en los indicadores de acceso y permanencia. El derecho a la educaci贸n est谩 seriamente vulnerado. El retroceso es inocultable.

El SNTE entreg贸 a la secretaria de Educaci贸n P煤blica un diagn贸stico de la infraestructura en las escuelas hace unos d铆as. S铆, apenas. No s茅 si le correspond铆a, pero lo hizo y se agradece. Pudo haberlo hecho un par de meses atr谩s para preparar el ciclo escolar.
Persisten las dificultades con el sistema de promoci贸n magisterial. La oficina que se encargar铆a de darle vida a la revalorizaci贸n docente se empe帽a en cortar la rama que la sostiene.

Los contagios en las escuelas fueron identificados a las pocas horas de haber arrancado el ciclo. Evidentemente, no ocurrieron all铆, pero el virus pulula en la periferia con su l贸gica fatal: entre m谩s se mueva la gente, m谩s se mueve el coronavirus.

Comenz贸 el baile de cifras. Que no son tantos contagios en escuelas, que no es cierto, que si es verdad, que si cerr贸 tal escuela鈥 pero esos rumores se atajan con una pol铆tica de comunicaci贸n social precisa, transparente y oportuna. Los vac铆os se llenan siempre; los gobiernos no terminan de entenderlo.

Finalmente, en Colima esta semana creci贸 el adeudo del gobierno estatal con la Universidad. Otro mes sin entregarle recursos.

As铆 empieza el ciclo escolar, con discursos que pregonan la relevancia de la educaci贸n y hechos crudos que destrozan palabras. Ojal谩 no se cumpla ese viejo refr谩n y terminemos mejor, mucho mejor que el comienzo.

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