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Retos para la educaci贸n en Colima

Posted by Juan Carlos Y谩帽ez Velazco

El 29 de febrero de 2008 asist铆 a un foro organizado por la Fundaci贸n Colosio con el tema de la educaci贸n en Colima. Para escribir esta semana sobre las perspectivas de la educaci贸n colimense, revis茅 la ponencia preparada para aquella ocasi贸n y, sin asombro, descubr铆 que las ideas y retos planteados persisten. Intencionalmente me abstuve de actualizar ese documento; solo extraje y orden茅 algunos p谩rrafos para compartir ahora.

Se afirma que el presente de las escuelas es el futuro de los pa铆ses. Si estamos de acuerdo, pensar el futuro obliga a revisar el presente, observar cr铆ticamente el aqu铆 y ahora, para imaginar escenarios posibles en funci贸n de tendencias e impacto probable de las pol铆ticas p煤blicas. En esa perspectiva advierto un conjunto de retos que habr谩n de enfrentar la educaci贸n media superior y superior en la entidad; aunque resulte indispensable mirar el panorama nacional y al resto del sistema. Son retos del presente que podr铆an seguirlo siendo en el futuro, con mayor nivel de gravedad, si no existen voluntades pol铆ticas, conjunci贸n de esfuerzos entre actores implicados, pol铆ticas de Estado, firme decisi贸n gubernamental y participaci贸n presupuestal creciente.

Los cinco retos son parte de la problem谩tica educativa, pero si se incide en ellos, muchos de los otros podr铆an amortiguar efectos, lo que permitir铆a convertir a Colima en una entidad con enorme potencial formativo, comparable con otros pa铆ses del mundo semejante y, sobre todo, que hace efectivo el derecho constitucional -y universal- a una educaci贸n capaz de transformar las vidas de los hombres y mujeres que la habitan, as铆 como a lograr que tan trascendente funci贸n social cumpla los cometidos de la educaci贸n a principios de nuestro siglo: contribuir a la construcci贸n de una sociedad democr谩tica, econ贸micamente desarrollada y socialmente justa.

Los cinco retos son: analfabetismo y rezago educativo, la necesidad de una visi贸n estatal, cobertura en educaci贸n media superior y superior, expansi贸n regulada de la ense帽anza privada y financiamiento educativo. A continuaci贸n, un brev铆simo repaso.

Analfabetismo y rezago

Empiezo por un tema interesante para los estudiosos y dram谩tico para los ciudadanos que lo padecen: analfabetismo. El saldo es terrible. Si bien en Colima los porcentajes son menores a la media nacional, persiste el analfabetismo en varios miles de habitantes mayores de edad, y una cifra cuantiosa de rezagados que no tuvieron el derecho constitucional a la educaci贸n b谩sica y media superior. La secundaria llama servicio de urgencias: con cifras oficiales se ubica entre las peores, con baja cobertura y mala eficiencia terminal.

Una visi贸n estatal

El anterior ilustra la necesidad de respuestas globales; significa encarar los nuevos y viejos desaf铆os con soluciones distintas, entre otras, un sistema articulado entre la educaci贸n b谩sica y la media superior y superior. Cierto que el sistema educativo nacional est谩 estructurado de esa forma, con notable desvinculaci贸n entre b谩sica y postb谩sica; justamente por eso Colima podr铆a convertirse en punto de referencia.

Cobertura en media superior y superior

Cobertura es la relaci贸n entre los estudiantes de un nivel educativo con respecto a los habitantes en edad de estudiar ese nivel. Colima enfrenta el reto de elevar los indicadores en la educaci贸n secundaria y despu茅s abrir las oportunidades para ingresar al bachillerato y la educaci贸n superior a quienes ahora no tienen ese privilegio. El esfuerzo requiere planeaci贸n con sentido global, acciones concertadas, decisi贸n gubernamental y recursos financieros crecientes; lo dem谩s, demagogia.

Expansi贸n regulada de la educaci贸n privada

Las dos d茅cadas recientes conocieron un crecimiento vertiginoso de la ense帽anza superior privada en M茅xico. Frente a la demanda por ingresar a las instituciones, en un contexto donde los recursos financieros no fluyeron en la misma proporci贸n, ni tampoco las pol铆ticas para regular el crecimiento y su calidad, el resultado fue que matr铆cula y escuelas de sostenimiento particular experimentaron una ola de crecimiento descontrolado. Los efectos son diversos, pero destaca el bajo nivel de muchas de las instituciones, y el parad贸jico descr茅dito de las instituciones p煤blicas bajo el discurso de que las privadas son mejores, lo que no se ha podido demostrar en el pa铆s. As铆, a la pobre calidad ofrecida en algunos de esos establecimientos, se suma la comercializaci贸n como fin en s铆 misma y concebirla como empresa cuyos 煤nicos fines son proporcionar atenci贸n a los clientes, como si la educaci贸n se pudiera equiparar a la prestaci贸n del servicio telef贸nico.

La repentina irrupci贸n de m煤ltiples escuelas particulares en Colima, sobre todo de educaci贸n superior, obliga a tomar medidas para evitar que la elevaci贸n de la matr铆cula sea absorbida por escuelas de dudosa o probada mala calidad, como acontece en otras entidades.

Financiamiento para la educaci贸n

El Estado debe invertir mucho m谩s en educaci贸n, y no solo privilegiar las becas; hoy, las cifras del presupuesto son claramente insuficientes. El adeudo a la Universidad de Colima de 鈥渃ientos de millones de pesos鈥, reconocido por el nuevo gobernador, no puede repetirse ni extenderse.

Hay otros retos. En conjunto, suman un formidable desaf铆o para el futuro, para la sociedad y el gobierno, para las escuelas y otras agencias sociales. En el presente, son malestares que no niegan avances, pero tambi茅n producen la sensaci贸n de que podr铆amos y tendr铆amos que aspirar a una educaci贸n menos restringida y de superior calidad.

 

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5 thoughts on “Retos para la educaci贸n en Colima

  1. arthur edwards

    La educaci贸n representa un desaf铆o que antes pensaba entender bien. Mientras m谩s me dedico a la docencia, reconozco que cada d铆a me confundo m谩s!

    1. Juan Carlos Y谩帽ez Velazco

      A veces la educaci贸n parece el reino del absurdo.

      Saludos, Arthur!

  2. zaida mart铆nez ochoa

    me interesa saber su opini贸n acerca de la educaci贸n b谩sica en el estado, no se si tiene algo publicado al respecto. de parte de la SE
    hay mucho para leer pero no se si es confiable para un trabajo escolar. le agradezco su atenci贸n y tiempo

    1. Juan Carlos Y谩帽ez Velazco

      Zaida, buenos d铆as. La respuesta a una pregunta as铆 es muy amplia y compleja.

      He publicado algunas reflexiones breves sobre distintos temas, de los maestros, de las escuelas y sus condiciones f铆sicas. Busca en la p谩gina con la etiqueta de Colima. Tal vez te sirvan. Si tienes un inter茅s m谩s espec铆fico, podr铆a ayudarte si me lo puntualizas.

      Saludos

  3. Clau Medrano

    Gracias por siempre estar al pendiente 馃檪

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